گفتار و شنیدار
ما در ونتورث معتقدیم که صحبت کردن و گوش دادن یک مهارت اساسی در زندگی است. زبان انگلیسی توانایی گوش دادن و صحبت کردن کودکان را برای طیف وسیعی از اهداف و مخاطبان تقویت می کند. کودکان با غرق شدن در دنیای تخیلی داستانها ، شعر و نمایشنامه تشویق می شوند که خود را خلاقانه بیان کنند. آنها می توانند نظرات خود را در مورد طیف وسیعی از مسائل زندگی واقعی که برای آنها در برنامه درسی مهم است ، بیان کنند.
دانش آموزان فرصت خواهند داشت تا هم از صحبت کردن و هم از شنیدن برای اهداف مختلفی استفاده کنند که شامل موارد زیر است:
بررسی ، توسعه و توضیح ایده ها
نوشتن و تمرین جملات به صورت شفاهی قبل از نوشتن
برنامه ریزی ، پیش بینی و تحقیق
به اشتراک گذاشتن ایده ها ، بینش ها و نظرات
خواندن با صدای بلند ، گفتن و اجرای داستانها و اشعار ، بازی در نقش
گزارش و توصیف وقایع و مشاهدات
ارائه به مخاطبان ، به صورت زنده یا ضبط شده
برنامه ریزی و حل مشکلات در سراسر برنامه درسی
بحث درباره اشعار ، داستان ها ، نمایشنامه ها ، برنامه های تلویزیونی ، رویدادهای واقعی ، اخبار ، امور جاری و غیره
افزایش تسلط کودکان به زبان انگلیسی استاندارد
با تمرکز گوش دهید تا نکات اصلی شنیده شده را مشخص کنید
پرسیدن س questionsالات به منظور گسترش دانش و درک آنها
در طول EYFS ، مرحله 1 و مرحله کلید 2 ، به کودکان فرصت داده می شود تا ایده های خود را در گفتار بیان کنند ، ایده های خود را توصیف کنند ، برنامه ریزی کنند و در بحث ها شرکت کنند. در کنار این ، آنها یاد می گیرند که به دیگران گوش دهند و آنچه را که می شنوند جذب کنند. یادگیری قراردادهای مکالمه ، به نوبت ، اجازه دادن به دیگران برای صحبت کردن ، پاسخ مناسب به آنچه گفته شد و ارزش نظرات دیگران.
کودکان تشویق می شوند تا در زمینه های مختلف صحبت کنند و با بزرگ شدن ، سبک گفتار خود را به طور مناسب تطبیق دهند.
استفاده و درک کودکان از زبان گفتاری در کل برنامه درسی نفوذ می کند. استراتژی های تعاملی تدریس برای تعامل همه دانش آموزان به منظور بالا بردن استانداردهای خواندن و نوشتن استفاده می شود. کودکان تشویق می شوند تا مهارت های ارتباطی م effectiveثر را در آمادگی برای زندگی بعدی توسعه دهند.
فعالیتهای غیر رسمی برای ترویج صحبت کردن و گوش دادن
• مناطق بازی نقش (EYFS و KS1)
• مناطق بازی (کار) مشترک
• بازی خواندن و ریاضی
• خواندن مشترک متون اطلاعاتی ، اطلس ها و غیره
• نمایشگرهای تعاملی
• بازی مبتنی بر کودک در EYFS
فعالیتهای ساختاری برای ارتقاء صحبت و گوش دادن
• فعالیتهای متمرکز در EYFS
• فعالیت های نمایشی
• زمان دایره
• نمایش و اشتراک گذاری/زمان را بیان کنید
• دیکته های شفاهی (املا)
• خواندن مشترک و هدایت شده
• گفتن یا خواندن داستان برای/با یک کلاس
• بحث های کلاسی
• سخنرانی ها و بحث های قانع کننده/بحث ها
• پخش اسکریپت ها
• تولیدات و مجامع مدرسه
• برای فعالیتهای نوشتاری صحبت کنید
بسیاری از این فعالیتها به عنوان بخشی از درس زبان انگلیسی ارائه می شود. با این حال فرصتهای دیگری در طول روز برای تشویق و تسهیل گفتار و گوش دادن در نظر گرفته می شود.